立足课标  优化作业  撬动课堂  提质增效

2023-04-12 11:02:19.0 作者：sy1xqm

    近日，学校以“立足课标  优化作业  撬动课堂  提质增效”为主题开展学校课堂教学研讨活动方案解读培训会，康惠娟副校长从研究的意义及目的、研究主题及重点、研究的安排及部署等方面对学期课堂教学研讨活动进行了深入的解读，在“双减”背景下聚焦新课标改革，探讨作业设计的意义，深入理解作业如何撬动课堂，从而优化教师作业设计，真正做到课堂的提质增效。

    活动中，胡晓妹老师、寇志英老师、徐兰杰老师、商立老师精彩的作业设计分享，为教师们展示了从研读课标、课本，了解学情到作业设计的实施、效果及反思的全过程。优秀的设计和学生丰富的学习成果，为教师们的教学设计提供优秀的范本和指引。

    参加风采杯的青年教师的说课向老师们展示了不同类型的作业在教学的不同阶段的作用和效果，更明确作业不止是狭义的语数英三科作业，更能在不同学科间的体现作业设计对课堂的撬动。

    最后，康慨伶校长向全体教师强调，在“双减”背景下教师要高质量推进作业改革，这是每一个学科，每一位教师都要深入思考的问题，我们要在深入学习和深入研究上下功夫，要在不断实践和突破亮点上下功夫，提升教学工作能力，提升教学能效，从而推动我校教学的高质量发展，让我们在教育改革的道路上笃定前行！

    通过本次全体教师研讨活动，加深对作业设计的认识，更促进教师们进一步教学研究。在立足课标的基础上，把握年段目标，深化对于“三加联动”的研究，将作业贯穿学生学习始终。在“双减”背景下真正做到以作业改革撬动课堂变革，提质增效。