2019年9月五1班网上材料

2019-10-08 00:00:20.0 作者：sy1xqm

尊敬的各位家长：

    大家好！ 很高兴我们有缘来相遇！ 就一个月来孩子在校学习情况与您沟通，我们学习了两个单元的课程，进行了一次单元测试练习，大作文写一篇。(过节后,我们进行第二单元的测试,完成第二篇作文)有一部分同学取得了比较好的成绩，也有部分同学需要发奋努力，尽快努力跟上集体前进的步伐。家长朋友们，为了及时了解孩子在校学习的情况，您每次看完学生的单元测试练习都进行签字，特别希望您能对孩子说上几句,以对孩子的鼓励，谢谢您的配合!

“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。对我们的孩子而言，“上好课，会听讲”是我们必须具备的基础条件。

我们首先做到不用扬鞭自奋蹄。做好课前预习，通过预习先了解基本内容，知道课上要讲些什么，要解决什么问题，重点 点是什么，通过预习找出自己不理解以及无法解决的问题。其次是不动笔墨不读书。我们在预习时便采用边阅读、边思考、边批注的方式，把内容的要点、讲述的层次、知识之间的联系划出来或打上记号，写下自己的看法或弄不懂的地方与问题，在课堂上听课时提出自己的要解决的主要问题，以提高听课的效率。

在课前,准备好书本笔记也十分重要。准备好书本可以避免在课堂上翻书包找书本浪费课堂时间，准备好笔记本可利于我们在老师讲到重点或教给我们一些解决问题的方法时顺手记于笔记本上，为课后复习积累复习资料。所以我们班在课间的时候，下一节课的课代表总会提前让同学们备好课堂用具，再进行课间休息，上课时同学们都会认真的做好笔记。

课堂上，我们会立刻进入学习状态，把精力都集中在学习上。有人说过：“人们总是逃避艰苦的思考。”我们当老师讲到自己在预习过程中有困惑地问题时，我们会仔细聆听老师的讲解，当老师提问时我们不是坐在那里等别人解答，而是积极举手回答，通过开动脑筋，积极思考，找到解题的思路和方法来解决这个问题，从而使我们真正的学会如何解决学习中的问题。

放学后，我们回到家中要将一天所学到的各学科知识进行整理复习，归纳知识重点。即：尝试回忆，钻研书籍，整理笔记，搜集资料。尝试回忆是自己在脑海中把老师上课讲的知识回顾一遍，使自己对这些内容的印象更深刻；然后就应该从头至尾，逐字逐句地把基础知识掌握好；整理笔记也是一项很重要的工作，把自己错误的记录改正，把没写的笔记补上。

敬爱的各位家长：好习惯养成终身受益，习惯决定孩子未来。让我们共同努力，着力培养孩子良好的行为习惯和良好的学习习惯。开学以来，班级开展了读书活动， 现在课间休息时总会看到有的同学捧着一本书阅读真是可喜可贺。他们是:

何沐蓉  张子菡   张绍卿  于东藩     张爱雪  聂博阳   韩忆馨   史一鸣  

   感谢您对班主任工作的大力支持与帮助！祝您及全家节日快乐！

                                班主任芦老师

                                 2019年9月