携一抹书香 做智慧家长

“处心积虑”引导孩子爱上读书

陈苗苗(首都师范大学副教授、童书育儿法创始人)

家长爱买书，是孩子爱阅读的前提，但是孩子爱读书，不光要有环境支持，更需要“处心积虑”地引导。

策略一：结合孩子个性爱好加以引导。想让孩子从小爱阅读，小学低年级尤其要重视阅读兴趣，用阅读满足孩子的求知欲、探索欲，不能以家长的“我觉得”来代替。

策略二：让亲子阅读成为亲子游戏，让孩子体验到阅读的快乐。爱玩游戏是孩子的天性，而阅读与游戏并不冲突，比如家长跟孩子一起阅读时，可以打破我读你听的模式，采取一边读一边声情并茂地加入动作的模式，和孩子完全沉浸到画面场景中，去体验阅读的快乐。

策略三：家长多设置悬念吸引孩子翻书。孩子最大的特点是好奇心强，家长吸引孩子阅读可以借助他们的好奇心。比如当家长希望孩子去看某本书时，可故意设置一个悬念，吸引他们往下追问；到了他们特别渴望一探究竟的时候，家长就可以趁机和孩子一起去这本书里找答案。这个策略对培养孩子的问题解决能力特别有帮助，他们会因此养成带着问题去书中找思路的好习惯。

策略四：关注孩子的“话题点”，让阅读和孩子生活融合在一起。小孩子普遍具有“话痨”特质，他们常常会跟家长主动聊起自己注意到的新鲜事，这时候，家长可以对他们的话题留一下心，比如孩子问起地震话题或者某个人物话题，家长就可以有针对性地帮他们去挑选相关书籍，让他们感受到，阅读可以帮助自己成长。

策略五：让孩子读给我们听，跟孩子围绕书籍对话，让孩子找到阅读的成就感。

（选自《现代教育报》2023年4月7日版）